教学活动前，编写教案应该怎么写才好呢？

　　教师在开展教学活动之前，准备教案是必不可少的。 教案是从备课向课堂教学转变的关键。 教案应该如何写？ 以下是小编整理的

　　老师向孩子们讲解了如何玩这个游戏。 猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。 路上，她要穿过一片森林。 到了小河边，她抓到了一条鱼，放进鱼篓里，然后就从树林里跑了回来。 请两名幼儿示范一次，引导幼儿仔细观察动作要领和玩法。 活动结束：猫妈妈夸奖小猫们勇敢，带着小猫们回到了教室。

　　我设计的活动是小班户外活动。 他们学会钻过障碍。 活动过程中，孩子们的参与热情较高，但活动中的障碍相对单一、简单。 我认为障碍物应该设计在更多的地方。 小班一到两个孩子比较适合这种活动设计。

　　2、“小猫”在“猫妈妈”的带领下，一边快乐地做着练习，一边背着儿歌。 儿歌是：“今天天气真好，小猫小猫们在做运动。伸胳膊，伸胳膊，弯腰，弯腰，踢腿，踢腿，跳呀跳，锻炼身体。”天。” 好的。”

　　2、老师讲解了游戏的名称和玩法：“今天，猫妈妈带着小猫去小河边钓鱼，路上，它们要先爬过草地，然后爬过树林，最后爬过树林。”到小河里抓一条小鱼，放进鱼篓里，然后从席子两边跑回来。

　　玩法：边走边唱儿歌。 儿歌：“老猫从睡梦中醒来，小猫偷偷地向外张望。小猫爱玩，轻轻地在外面走。” 童谣唱完后，“小猫”们就分散到田野里躲了起来。 “老猫”醒来，看到“小猫”不见了，焦急地说：“醒来一看，我的孩子不见了。喵喵喵，我的小猫很快就会回来。” “小猫”听到“老猫喵喵叫”，赶紧走回老猫身边。

　　大多数孩子在这次活动中玩得很开心，但仍有两个孩子因为没有钓到鱼而哭泣。 看到他们哭泣，几个孩子围了过来。 有的擦眼泪，有的擦鼻子，还有的孩子掏出口袋里的糖果送给他们。 得到最多红花的那群孩子还得给他们一些糖果。 把它给他们——当我看到它时我很感动。 总之，活动取得了成功。 孩子们不仅体验到了游戏的乐趣，也了解到了分享与合作的重要性。 他们还了解到做事需要耐心，不能操之过急。

　　哇，这里的鱼真多，我们一起去钓鱼吧！ 每只小猫都拿着一根钓鱼竿和一只小熊，坐在鱼塘边钓鱼，并将捕获的鱼放入自己的桶中。

　　小猫们，你们钓到鱼了吗？ 为什么有些小猫抓不到鱼？ 猫妈妈刚才钓到了一条大鱼。 她为什么能钓到大鱼呢？ 刚才蝴蝶和蜻蜓飞过时，猫妈妈做了什么？ 它也跟着蝴蝶和太阳吗？ 刚才，猫妈妈一心一意地钓鱼小班游戏小猫钓鱼，所以才钓到了那条大鱼。 那么小猫想要钓到大鱼该怎么办呢？ 稍后老师会看看哪只小猫能钓到大鱼。

　　小猫们，你们钓到大鱼了吗？ 你钓到了几条鱼？ 你怎么钓鱼？ 刚才，所有的小猫都在专注地钓鱼。 蝴蝶来的时候他没有看，蜻蜓来的时候他没有看，所以它们都钓到了又大又多的鱼。

　　我们一起玩个游戏吧。 游戏的名字叫“别动”。 当老师说我是木头人，不许说话，不许动的时候，小猫们只是保持着它们最喜欢的姿势。

　　为了培养孩子们做事认真、专一的习惯，我结合本班孩子的年龄特点，制作了小猫钓鱼课件，充分调动孩子们学习故事的积极性。

　　今天我们有一个新朋友。 你想知道他是谁吗？ 让我看看那只小虎斑猫。 （小虎斑猫）你养过虎斑猫吗？ 谁能模仿虎斑猫的喵叫声？ 你知道它喜欢吃什么食物吗？ ?（小鱼）今天，小猫和猫妈妈一起去钓鱼。 我们来听听《小猫钓鱼》的故事。 ”

　　总结：有些孩子表现得很好。 即使蜻蜓和蝴蝶飞过，他们仍然一心一意地钓鱼。 我们以后做事的时候，就应该按照猫妈妈说的去做，集中注意力，耐心等待，全心全意地做事，这样才能把事情做好。

　　你知道小猫有什么能力吗？ （捉老鼠等）小孩子知道的真多。 小猫是农民伯伯的好朋友。 它们可以帮助农民保护食物并消灭老鼠。

　　通过这堂课，我切实感受到培养孩子认真、耐心、专一是非常重要的。 课堂上采用多媒体课件，调动孩子们的学习积极性，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解故事内容。 用“小猫钓鱼”这个游戏，让你懂得做事需要认真、有耐心。 游戏还培养了孩子们的手眼协调能力，取得了很好的效果。 由于小班孩子们能力有限，比赛开始时场面有些混乱，但孩子们都玩得很开心，达到了预期的效果！

　　有四个垫子排成两行。 制作一条长橡皮筋（在上面挂上绿色的纸叶）。 田野的一端散落着几张小鱼的照片。 两个“鱼篓”。

　　2、“小猫”在“猫妈妈”的带领下，一边快乐地做着练习，一边背着儿歌。 儿歌是：“今天天气真好，小猫小猫们在做运动。伸胳膊，伸胳膊，弯腰，弯腰，踢腿，踢腿，跳呀跳，锻炼身体。”天。” 好的。”

　　2、老师讲解了游戏的名称和玩法：“今天，猫妈妈带着小猫去小河边钓鱼，路上，它们要先爬过草地，然后爬过树林，最后爬过树林。”到小河里抓一条小鱼，放进鱼篓里，然后从席子两边跑回来。

　　老师表扬了勇敢参加演习、认真练功的“小猫”，并告诉大家今天的任务完成得很好，“猫妈妈”很满意。

　　游戏里的世界应该是孩子的天堂！！ 如果他帮助了别人，他就能得到别人的称赞……这可以提高他的自信心。

　　家长们都认为，游戏是让孩子玩得开心而不是学习的罪魁祸首。 事实上，这个游戏有一些好处。 游戏可以减压，游戏可以促进沟通，游戏可以学习课外知识。

　　另外，孩子在玩各种游戏的时候，还可以从游戏中学到很多生活常识。今天小编想跟大家分享的是：幼儿园中班游戏教案：小猫抓鱼

　　老猫领着小猫围成圆形队形做运动，边走边念一首童谣：早上空气真好，小猫们来运动了。 抚摸胡须、梳理毛发、伸展身体、喵喵叫。 抬起双腿，跑来跑去。 小猫小猫的能力很强。

　　2、老猫带领小猫学习爬山坡。 面对设备，双手压住设备一端，先用一只脚爬上去，再用另一只脚，爬到另一端，然后轻轻下来。

　　4、小猫学完技能后，一一爬过障碍物，到池塘边抓一条小鱼，从两边跑回来，把鱼挂在鱼钩上。 然后再去抓，不断地来回，直到钓到所有的鱼。

　　老猫让小猫数数鱼钩上的鱼，称赞小猫本领真大。 最后，两只小猫扛着竹竿，其他小朋友唱着《喵喵喵喵小猫喵》的歌曲，沿着田野静静地走室。

　　“孩子的合作与分享意识，不仅是他们智力开发、健康成长所需要的，也是他们未来生存和发展所必需的品质。” 随着社会的进步和科学技术的发展，它在当今生活的各个领域中越来越重要。 我们越需要人具有与他人合作、分享的品质。 《幼儿园教育纲要》的社会目标也指出“愿意与他人交往，学会互相帮助，合作分享”。 可见，培养孩子建立“与他人合作、分享”的品质已成为当前幼儿教育的重要目标之一。尖子班的孩子在生活中已经初步形成了合作意识，有的孩子也愿意合作。 然而，要让他们真正懂得生活中合作的重要性，还需要老师的指导和孩子们进一步的体验和感受。 本次活动是引导孩子们讨论和发现与他人合作的重要性和必要性，了解什么是合作以及如何合作，培养他们的合作意识和能力，并进行了游戏：小猫钓鱼

　　“猫哥终于听妈妈的话了，他是怎么钓鱼的？他的眼睛是怎么看鱼竿的？” “猫哥终于钓到鱼了，高兴吗？怎么表现出猫哥高兴呢？”

　　刚进入幼儿园的孩子大多以自我为中心，不懂得分享，不知道合作的重要性。 他们经常为了玩具和座位而打架。 为了解决这些矛盾，我组织了这样一个活动。 让他们懂得分享，学会合作。 另外，由于孩子年龄小，注意力集中时间短，缺乏耐心，开展这项活动可以锻炼他们的注意力和耐心。